Mathe-Abi Brandenburg 2026 und 2027: fünf Änderungen im Vergleich

Das erwartet dich
Wer 2027 in Brandenburg Mathe schreibt, geht in eine Prüfung mit derselben Zeit, denselben Punkten und derselben Wahlstruktur wie 2026. Geändert haben sich fünf Stellen in den Prüfungsschwerpunkten, und zwei davon streichen Stochastik-Stoff. Die Länder-Regeln im Überblick findest du in der Übersicht zum Mathe-Abi, die Prüfung in deinem Land auf der Seite zum Mathe-Abi in Brandenburg.
Was von 2026 auf 2027 gleich bleibt
Die Prüfungsschwerpunkte sind das Ministeriumsdokument, das festlegt, was in der schriftlichen Mathe-Prüfung vorkommt. Der Fachbrief Mathematik 9 vom August 2025 stellt die Regeln für 2025 und 2026 und die für 2027 nebeneinander und markiert, was sich ändert.
Bei den Rahmenbedingungen steht in jeder Zeile „nein“. Dieselben Werte gelten also für dich wie für den Jahrgang davor:
| Grundkurs | Leistungskurs | |
|---|---|---|
| Arbeitszeit | 285 Minuten | 330 Minuten |
| Teil A abgeben | spätestens nach 100 Minuten | spätestens nach 110 Minuten |
| Bewertungseinheiten gesamt | 80 BE | 100 BE |
| Teil A | 25 BE | 30 BE |
| Teil B | 55 BE | 70 BE |
| Wahl in Analysis (Teil B) | 1 aus 2 | 1 aus 2 |
Quelle: Fachbrief Mathematik Nr. 9, Abschnitt 1.
Auch bei den Hilfsmitteln ändert sich nichts. Du nutzt weiter das Formeldokument des IQB und je nach Schule einen Taschenrechner (WTR) oder ein MMS. Tafelwerke sind seit 2025 nicht mehr zugelassen.
Die fünf Änderungen im Überblick
Fünf Stellen unterscheiden die Schwerpunkte 2027 von denen für 2025 und 2026. Die Tabelle zeigt, was jeweils anders ist und was das für dein Training heißt.
| Stelle | 2025 und 2026 | 2027 | Für dein Training |
|---|---|---|---|
| Begriff | CAS | MMS | Nur ein neuer Name |
| Verteilung auf die Anforderungsbereiche | nach den KMK-Bildungsstandards | nach den ländergemeinsamen Vereinbarungen | Kein neuer Stoff |
| Venn-Diagramme | im Stoff | gestrichen | Nicht mehr üben |
| Schätzen aus relativen Häufigkeiten (k-σ-Regeln, 1/√n-Gesetz) | im Stoff | gestrichen | Nicht mehr üben |
| Vierfeldertafeln | nicht genannt | neben den Baumdiagrammen genannt | Einplanen |
Quelle: Fachbrief Mathematik Nr. 9, Abschnitt 1 und Abschnitt 2.3.
Dazu kommen kleine Umformulierungen. In der Analysis steht „Achsensymmetrie bezüglich der y-Achse“ statt „Axialsymmetrie bezüglich der Ordinatenachse“, der Inhalt bleibt derselbe. Im Grundkurs heißt es in der Geometrie jetzt „geometrische Körper aus der Sekundarstufe I“, und der Zusammenhang zwischen Geraden und Punktmengen ist ergänzt.

Was bedeutet MMS statt CAS?
MMS steht für modulares Mathematiksystem und ersetzt in den Schwerpunkten den Begriff CAS. Es meint ein an deiner Schule eingeführtes Rechengerät oder eine Software, die Gleichungen algebraisch löst, algebraisch ableitet und integriert, mit Vektoren und Matrizen rechnet und Verteilungen berechnet.
Für dich ändert das nichts, wenn du bisher mit CAS gearbeitet hast. Schulen mit MMS bekommen eigene Aufgaben mit eigenen Erwartungshorizonten, die sich deutlich von den Aufgaben für den Taschenrechner unterscheiden können. Welche der beiden Varianten dein Kurs schreibt, entscheidet deine Schule.
Was in der Stochastik wegfällt und was neu dazukommt
Die Stochastik ist der Bereich, in dem sich am meisten ändert. Venn-Diagramme sind gestrichen, und das Schätzen von Wahrscheinlichkeiten aus relativen Häufigkeiten mit den k-σ-Regeln und dem 1/√n-Gesetz ebenfalls.
Neu genannt sind Vierfeldertafeln. Sie stehen jetzt ausdrücklich neben den Baumdiagrammen mit Pfadregeln. Zwei Verfahren für dieselbe Aufgabe sind kein Nachteil: Bei bedingten Wahrscheinlichkeiten ist die Tafel oft die kürzere Rechnung.
Eine eigene Aufgabe zeigt, wie das aussieht. Ein Fahrradverleih stellt fest: 70 % der Kunden mieten ein E-Bike. Von den E-Bike-Mietern geben 40 % ein Trinkgeld, von den übrigen Kunden 20 %. Mit welcher Wahrscheinlichkeit hat ein Kunde, der Trinkgeld gegeben hat, ein E-Bike gemietet?
- Trage die Wahrscheinlichkeiten in die Tafel ein: E-Bike und Trinkgeld 0,7 · 0,4 = 0,28, E-Bike ohne Trinkgeld 0,7 · 0,6 = 0,42, anderes Rad und Trinkgeld 0,3 · 0,2 = 0,06, anderes Rad ohne Trinkgeld 0,3 · 0,8 = 0,24.
- Addiere die Spalten und Zeilen: Trinkgeld insgesamt 0,28 + 0,06 = 0,34.
- Bilde den Quotienten: P(E-Bike | Trinkgeld) = 0,28 : 0,34 = 14/17 ≈ 0,82.
| Trinkgeld | kein Trinkgeld | Summe | |
|---|---|---|---|
| E-Bike | 0,28 | 0,42 | 0,70 |
| anderes Rad | 0,06 | 0,24 | 0,30 |
| Summe | 0,34 | 0,66 | 1 |
Antwort: Mit einer Wahrscheinlichkeit von etwa 82 % hat ein Kunde mit Trinkgeld ein E-Bike gemietet. Obwohl nur 40 % der E-Bike-Mieter Trinkgeld geben, stammen die meisten Trinkgelder von ihnen, weil sie so viel häufiger vorkommen.
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Woran du jeden Typ erkennst, wie du vorgehst und was du vor der Prüfung noch üben musst: sechs Seiten zum Ausdrucken. Dazu erfährst du als Erste:r, wenn das Mathe-Abi-Buch von C&C erscheint, mit jedem Aufgabentyp und jedem Zwischenschritt.
Du brauchst schon jetzt Hilfe? Unsere Mathe-Nachhilfe begleitet dich bis zur Prüfung.
Was seit 2026 wieder voll geprüft wird
Neben den Änderungen von 2026 auf 2027 gibt es eine Regel, die schon für 2026 galt und für dich weiter gilt. Wegen der Coronapandemie haben die Prüfungen in früheren Jahren nicht alle Inhalte des Rahmenlehrplans ausgeschöpft. Ab dem Prüfungsjahr 2025/2026 sollen sie wieder vollständig berücksichtigt werden.
Der Fachbrief nennt diese Beispiele:
- verschiedene Verfahren zum Lösen von Gleichungen
- Potenzfunktionen
- der Einfluss von Parametern bei Sinus- und Kosinusfunktionen auf den Graphen
- periodische Vorgänge
- Eigenschaften des bestimmten Integrals
- im Leistungskurs Wurzel- und ln-Funktionen sowie die Normalverteilung
Ein Punkt der Liste fällt auf: Das Schätzen von Wahrscheinlichkeiten aus relativen Häufigkeiten soll ab 2026 wieder geprüft werden, ist in den Schwerpunkten für 2027 aber gestrichen. Für 2027 gilt, was in den Schwerpunkten steht. Das ist unsere Lesart der beiden Tabellen im selben Fachbrief.
Was das für dein Training heißt
Ältere Prüfungen und Übungsmaterial sind für 2027 weiter nützlich, denn Struktur, Zeit und Punkte sind gleich geblieben. Nur bei den fünf Änderungen musst du mitdenken.
Dieser Ablauf stammt aus unserer Nachhilfe-Praxis und ist keine amtliche Vorgabe:
- Lade die Schwerpunkte für deinen Kurs herunter, Grundkurs oder Leistungskurs.
- Streiche in deinen Übungsaufgaben alles zu Venn-Diagrammen und zum Schätzen aus relativen Häufigkeiten.
- Übe Vierfeldertafeln zusammen mit Baumdiagrammen an denselben Aufgaben und vergleiche den Aufwand.
- Rechne Teil A unter Zeit ohne Hilfsmittel. Wie du dabei vorgehst, zeigt der Beitrag zum hilfsmittelfreien Teil im Mathe-Abi.
Alle Inhalte des Grundkurses und des Leistungskurses im Detail stehen im Beitrag zu den Prüfungsschwerpunkten in Brandenburg. Wo du alte Aufgaben findest, erklärt der Beitrag zu den alten Aufgaben im Brandenburger Mathe-Abi.
Termine und ein Blick auf 2028
Mathe schreibst du 2027 am 5. Mai um 9:00 Uhr, Grundkurs und Leistungskurs gemeinsam. Der Nachtermin ist der 24. Mai 2027. Alle weiteren Termine stehen auf der Seite zu den Abitur-Terminen in Brandenburg.
Für 2028 liegen die Schwerpunkte schon vor. Unser Textvergleich mit 2027 zeigt nur redaktionelle Änderungen, auch bei Arbeitszeit und Hilfsmitteln.

Der Plan für die Wochen davor steht im Abi-Lernplan für 12, 6 oder 2 Wochen.
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Nächste Schritte
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