ZP10 Deutsch Themen in NRW: Was dran kommt und wie du übst

Eine feste Themenliste für die Deutsch-Prüfung gibt es in NRW nicht. Das Land prüft Kompetenzen aus dem Kernlehrplan: Texte verstehen und selbst schreiben. Was das konkret heißt, erfährst du hier, und alles Weitere zum Land steht in der Übersicht zu den Abschlussprüfungen in Nordrhein-Westfalen.

Zum Namen: Amtlich heißt die Prüfung „Zentrale Prüfungen 10“ (ZP10). „ZAP“ ist ein umgangssprachlicher Suchbegriff, den das Land selbst nicht verwendet.

Gibt es eine Themenliste für die ZP10 Deutsch?

Nein. Die Vorgaben des Landes für 2027 nennen als Grundlage der Aufgaben die Kompetenzerwartungen des Kernlehrplans. Es werden also keine Bücher oder Gedichte vorab festgelegt.

Geprüft wird, was du in der Sekundarstufe I gelernt hast: Texte genau lesen, Aussagen belegen und eigene Texte schreiben. Die Vorgaben stehen im amtlichen PDF zur Deutsch-Prüfung 2027. Es umfasst nur wenige Seiten und ist in zehn Minuten gelesen.

Wie ist die Prüfung aufgebaut?

Die schriftliche Prüfung hat zwei Teile. Beide zusammen dauern 150 Minuten, dazu kommen 10 Minuten Bonuszeit und 10 Minuten Auswahlzeit. Nicht genutzte Zeit aus Teil 1 darfst du in Teil 2 verwenden.

Teil 1 prüft Basiskompetenzen im Leseverstehen. Die Aufgaben sind halboffen oder geschlossen, zum Beispiel Multiple-Choice. In Teil 2 wählst du zwischen zwei komplexeren Aufgabenstellungen. Die erste orientiert sich am Aufgabentyp 4a des Kernlehrplans, die zweite am Typ 2 oder am Typ 4b.

Die Quelle ist die Seite ZP10 Fächer Deutsch (MSA).

Was heißt das für die Themen in Teil 1?

In Teil 1 liest du Texte und beantwortest Fragen dazu. Die Texte können unterschiedlich sein, deshalb hilft kein Stoff, sondern eine feste Methode. Aus unserer Nachhilfe-Praxis hören wir oft, dass Fehler hier selten am Verstehen liegen, sondern am zu schnellen Antworten.

Unser Vorgehen, keine amtliche Vorgabe:

1. Lies zuerst die Fragen und markiere die Schlüsselwörter.
2. Lies dann den Text und streiche an, was zu den Fragen passt.
3. Suche bei jeder Antwort eine Textstelle, die sie belegt.
4. Bei Multiple-Choice streichst du erst die Antworten, die dem Text widersprechen.

Eigene Übungsaufgabe im Stil von Teil 1

Das ist eine selbst geschriebene Aufgabe, keine amtliche. Lies zuerst die Frage, dann den kurzen Text.

Der Fahrradladen in der Hauptstraße repariert seit diesem Monat auch E-Bikes. Wer sein Rad bis Mittwoch abgibt, bekommt es am Freitag zurück. Schülerinnen und Schüler zahlen keinen Aufpreis.

Frage: Welche Aussage passt zum Text? (A) E-Bikes werden nur mittwochs repariert. (B) Wer bis Mittwoch abgibt, bekommt das Rad am Freitag zurück. (C) Schüler zahlen mehr.

Lösungsweg:

1. Schlüsselwörter der Frage: Aussage, Text.
2. Prüfe jede Antwort an der Textstelle.
3. (A) widerspricht dem Text, denn nur die Abgabe ist bis Mittwoch.
4. (C) widerspricht dem Text, denn für Schüler gibt es keinen Aufpreis.
5. Antwort: (B), denn der zweite Satz sagt genau das.

Was heißt das für die Themen in Teil 2?

In Teil 2 schreibst du einen eigenen Text. Welche Aufgabentypen vorkommen können, nennt das Land: Typ 4a für die erste Wahlaufgabe, Typ 2 oder 4b für die zweite. Weil du wählen darfst, gibt es die 10 Minuten Auswahlzeit.

Nutze sie wirklich. Lies beide Aufgaben, notiere zu jeder zwei Stichpunkte und entscheide dann. Wer sofort losschreibt, merkt oft nach einer halben Seite, dass die andere Aufgabe besser gepasst hätte.

Für das Schreiben hilft dir diese Reihenfolge, auch das ist unser Plan und keine amtliche Vorgabe:

1. Aufgabe in eigenen Worten umformulieren.
2. Gliederung in Stichpunkten, höchstens fünf Zeilen.
3. Text schreiben und jeden Absatz an einer Gliederungszeile ausrichten.
4. Zum Schluss Rechtschreibung mit dem Wörterbuch prüfen.

Zugelassen sind gedruckte Rechtschreibwörterbücher ohne Notizen. Übe vorher, wie schnell du ein Wort findest, denn das Land erwartet, dass du damit vertraut bist.

Welche Fehler kosten in Deutsch die meisten Punkte?

Aus unserer Nachhilfe-Praxis hören wir immer wieder dieselben Muster. Sie sind keine amtliche Statistik, sondern Erfahrung aus dem Üben mit Schülerinnen und Schülern.

• Die Aufgabenstellung wird nur halb gelesen, und ein Teil der Aufgabe bleibt unbearbeitet.
• Aussagen zu einem Text stehen da, aber ohne Beleg aus dem Text.
• Der Text hat keinen roten Faden, weil die Gliederung fehlt.
• Am Ende bleibt keine Zeit mehr für die Rechtschreibung.

Wie wird bewertet?

Die Bewertung läuft nach vorgegebenen Auswertungsanleitungen mit Kriterien zu jeder Aufgabe. Sachlich richtige Lösungen zählen gleichgewichtig, auch wenn sie nicht in den Beispielen stehen. Du musst also nicht genau so antworten wie ein Musterbeispiel, sondern nachvollziehbar und belegt.

Die Abschlussnote bildet sich aus der Vornote, der Note der Prüfung und gegebenenfalls einer mündlichen Prüfung. Die mündliche Abweichungsprüfung ist freiwillig. Dafür nennt die Fachlehrkraft drei Themenbereiche aus Klasse 10, zwei davon werden geprüft.

Wo findest du Beispielaufgaben?

Die Aufgaben der letzten drei Jahrgänge liegen beim Land hinter einem Login. Auf der Seite ZP10 Prüfungsaufgaben siehst du, was bereitgestellt wird. Deine Schule bekommt Zugang, frag deine Deutschlehrkraft.

Wie du mit alten Aufgaben übst, steht in Alte ZAP-Prüfungen in NRW. Was Übungsmaterial als PDF bringt, erklärt ZAP Deutsch Übungen als PDF. Wie es in einem früheren Jahrgang lief, zeigt ZAP 2018 Deutsch in NRW. Alle Fächer im Überblick findest du unter ZP10 NRW: Themen und Aufgabentypen.

Lernplan bis zum 11. Mai 2027

Dein Termin ist der 11. Mai 2027. Der Nachtermin ist der 25. Mai 2027, falls du die Prüfung aus einem anerkannten Grund versäumst. Die Noten bekommst du am 10. Juni 2027.

Wenn dir dabei Grundlagen in Rechtschreibung oder Textformen fehlen, hilft ein Nachschlagewerk wie Einfach Deutsch. Bundesweite Vergleiche zeigt die Übersicht aller Abschlussprüfungen.