ZAP Deutsch Übungen als PDF: Was es gibt und wie du übst

Die amtlichen Übungsaufgaben zur Deutsch-Prüfung in NRW gibt es nicht frei als PDF, sondern nur über deine Schule. Was du stattdessen selbst üben kannst, steht hier. Die Prüfung heißt amtlich ZP10, nicht ZAP. Alles Weitere zum Land findest du in der Übersicht zu den Abschlussprüfungen in Nordrhein-Westfalen.

Wo findest du Übungen zur ZP10 Deutsch?

Wer nach „ZAP Deutsch Übungen PDF“ sucht, landet oft auf Seiten, die alte Aufgaben ohne Berechtigung anbieten. Das Land stellt die Aufgaben der vorangegangenen drei Prüfungsjahre samt Bewertungsvorgaben auf der Seite ZP10 Prüfungsaufgaben bereit. Die Zugangsdaten fordern die Schulleitungen an.

Du fragst deshalb deine Deutschlehrkraft oder deine Klassenleitung. Laut Land darfst du die Aufgaben zum Üben nutzen, eine weitere Veröffentlichung ist nicht zulässig. Wir drucken sie darum nicht ab und geben keine Lösungen dazu.

Auf der Fachseite ZP10 Fächer Deutsch (MSA) liegen außerdem die Unterrichtsvorgaben 2027 als PDF und ältere Aufgabenbeispiele für Teil 2 zu den Aufgabentypen 2, 4a und 4b. Auch sie sind nur mit Login erreichbar.

So ist die Prüfung aufgebaut

Die Deutsch-Prüfung dauert im Mittleren Schulabschluss 150 Minuten, im Erweiterten Ersten Schulabschluss (EESA) 125 Minuten. Dazu kommen 10 Minuten Bonuszeit und 10 Minuten Auswahlzeit. Gedruckte Rechtschreibwörterbücher sind zugelassen.

Teil 1 hat halboffene und geschlossene Aufgaben, vorgesehen sind 30 Minuten. In Teil 2 wählst du zwischen zwei komplexeren Schreibaufgaben. Laut den Vorgaben 2027 gehört die erste Wahlaufgabe zum Typ 4a, die zweite zum Typ 2 oder 4b. Nicht genutzte Zeit aus Teil 1 darfst du für Teil 2 verwenden.

Welche Aufgabentypen gibt es im Schreiben?

Ein Typ 2 verlangt, aus einer Sammlung von Materialien einen informativen Text zu verfassen. Ein Typ 4a verlangt, einen Sachtext oder medialen Text zu analysieren oder einen literarischen Text zu analysieren und zu interpretieren. Ein Typ 4b führt dich mit Fragen durch Texte: Du ermittelst Informationen, vergleichst, deutest Aussagen und reflektierst am Ende.

So erkennst du den Typ: Liegen mehrere Materialien vor und du sollst einen eigenen Text bauen, ist es Typ 2. Liegt ein einzelner Text vor und du sollst ihn untersuchen, ist es Typ 4a. Stehen viele Teilfragen zu den Texten da, ist es Typ 4b.

Wie übst du das Leseverstehen?

Für Teil 1 brauchst du kurze Texte und eine Uhr. Nimm Sachtexte aus Zeitung oder Schulbuch, formuliere selbst fünf Fragen und stoppe dir 30 Minuten.

Beispiel, eigene Aufgabe: Lies diesen kurzen Text.

Viele Schulen haben eine Bücherkiste im Flur. Dort legt man Bücher hinein, die man nicht mehr braucht, und nimmt sich andere heraus. Die Kiste kostet nichts, und niemand muss sich anmelden. Manche Klassen sortieren die Bücher einmal im Monat und räumen kaputte Exemplare aus.

1. Wer darf Bücher aus der Kiste nehmen? Kreuze an: nur Lehrkräfte, alle, nur eine Klasse.
2. Nenne einen Grund, warum die Kiste praktisch ist.
3. Was machen manche Klassen mit der Kiste?

Lösungsweg: Frage 1: Der Text sagt, man nimmt sich andere Bücher heraus und muss sich nicht anmelden, also darf jeder Bücher nehmen. Frage 2: Sie kostet nichts oder man muss sich nicht anmelden. Frage 3: Sie sortieren die Bücher und räumen kaputte aus.

Wie übst du die Schreibaufgaben?

In Teil 2 entscheidet der Ablauf. Nutze die Auswahlzeit wirklich, um dir beide Aufgaben anzusehen, und entscheide dich nach Material und Aufgabenstellung, nicht nach dem Thema, das du lieber magst.

1. Markiere in der Aufgabe, was genau verlangt ist (zum Beispiel erklären, vergleichen, begründen).
2. Schreibe eine Gliederung in Stichpunkten.
3. Schreibe den Text mit Einleitung, Hauptteil und Schluss.
4. Lies am Ende gezielt auf Rechtschreibung nach und nutze dein Wörterbuch.

Beispiel, eigene Aufgabe (Typ 2): Deine Schule plant eine Bücherkiste im Flur. Schreibe einen informativen Text für die Schülerzeitung. Nutze dafür deine eigenen Ideen: Wie funktioniert die Kiste, was spricht dafür, worauf muss man achten?

So könnte deine Gliederung aussehen: Wie die Kiste funktioniert, drei Vorteile, zwei mögliche Probleme (zum Beispiel Unordnung), kurzer Schluss mit einer Empfehlung.

Übungsplan: Was machst du wann?

Das ist unser Plan aus der Nachhilfe-Praxis und keine amtliche Vorgabe. Er passt für den Hauptermin am 11. Mai 2027.

• 8 Wochen vorher: Frag deine Lehrkraft nach alten Aufgaben, löse Teil 1 mit Zeitlimit und notiere, wo Punkte fehlen.
• 4 Wochen vorher: Schreibe jede Woche einen Text zu einem der Typen mit Gliederung und Zeitlimit.
• 1 Woche vorher: Wiederhole Rechtschreibung, übe das Lesen eines Textes in 30 Minuten und gliedere zwei Aufgaben nur in Stichpunkten.

Falls du am Haupttermin krank bist, gibt es einen Nachtermin am 25. Mai 2027. Dafür brauchst du ein ärztliches Attest oder einen anderen nicht zu vertretenden Grund (§ 38 APO-S I).

Wie geht es weiter?

Wie die Ergebnisse der Deutsch-Prüfung 2025 aussahen, zeigt ZAP Deutsch NRW 2025: Das zeigen die Ergebnisse der ZP10. Wo du alte Mathe-Aufgaben findest, steht in ZAP Mathe NRW: Wo du alte Prüfungen findest. Für Englisch hilft ZP10 Englisch 2025 in NRW: Ergebnisse. Einen Überblick über alle Länder findest du in der bundesweiten Übersicht der Abschlussprüfungen.