Mathe-Abi Niedersachsen: was gleich bleibt und was sich ändert

Wer liest, das Mathe-Abi in Niedersachsen werde 2027 neu geregelt, vermischt zwei Dinge: die Prüfung selbst und die Reform, die erst später greift. Die Prüfung 2027 ist mit der von 2026 praktisch identisch, nur die Bezeichnung der Formelsammlung wurde angepasst. Was sich wirklich ändert, steht in diesem Text, ergänzend zur Übersicht zum Mathe-Abi und zur Land-Seite Niedersachsen.

Was gegenüber 2026 gleich bleibt

Die amtlichen Hinweise zur Mathe-Prüfung 2027 stimmen inhaltlich mit denen für 2026 überein. Die einzige Textänderung betrifft den Namen der Formelsammlung. Du darfst ausschließlich die Mathematisch-naturwissenschaftliche Formelsammlung des IQB verwenden, und zwar nur in Teil B.

Der Prüfungsaufbau im Überblick:

Quelle: Hinweise zur schriftlichen Abiturprüfung 2027 Mathematik, veröffentlicht vom Kultusministerium auf dem Bildungsportal Niedersachsen.

Der Termin steht ebenfalls fest: Mathe schreiben alle Prüflinge, eA und gA, am Mittwoch, 5. Mai 2027. Der erste Nachschreibtermin ist der 31. Mai 2027. Alle weiteren Fächer und Fenster findest du auf der Seite zu den Abitur-Terminen in Niedersachsen, die amtliche Quelle ist die Bekanntmachung des Kultusministeriums.

Was sich bis 2029 ändert

Die Änderung, die dich wirklich betrifft, ist die Rechnerfrage. Für allgemein bildende Schulen wird laut dem Rechnererlass des Kultusministeriums ab der Abiturprüfung 2029 die Verwendung eines CAS verbindlich. Eine GTR-Version der Aufgaben wird dann nicht mehr erstellt.

Für 2027 und 2028 gilt daher noch: GTR oder CAS, je nach Entscheidung deiner Schule. Die Schule legt die Klasse zu Beginn der Einführungsphase fest, danach lässt sie sich nicht mehr ändern. Frag in deinem Kurs nach, welche Klasse bei euch eingetragen ist, statt es zu vermuten.

Im Unterricht läuft die Umstellung schon: Seit dem Schuljahr 2026/27 ist der CAS-Einsatz an öffentlichen allgemein bildenden Schulen aufsteigend ab der Einführungsphase verbindlich. Der Erlass tritt mit Ablauf des 31.12.2027 außer Kraft, eine Nachfolgeregelung ist uns bisher nicht bekannt.

Die zweite Neuerung betrifft die Oberstufe insgesamt. Das Land hat einen Entwurf für neue Verordnungen vorgelegt, der seit dem 20.08.2026 in der Anhörung ist und laut Pressemitteilung des Kultusministeriums zur Anhörung noch nicht in Kraft ist. Für dich als Abiturient oder Abiturientin des Jahrgangs 2027 ändert sich daran nichts, das erste Abitur nach der neuen Ordnung ist 2030.

Welche Themen nicht neu sind

Gelegentlich liest du, 2027 kämen neue Themen dazu. Das stimmt nicht. Grundlage der Prüfungen 2026 bis 2028 ist das Kerncurriculum von 2018, und die Sonderregeln sind für alle drei Jahrgänge identisch.

Erwartet wird:

• Umkehrfunktionen (eA), seit dem Abitur 2026
• Kombinatorik und systematisches Zählen (eA und gA)

Nicht erwartet wird:

• die Ableitung allgemeiner Exponentialfunktionen a^x (eA und gA)
• uneigentliche Integrale (eA)
• Projektionsmatrizen für Schrägbilder (eA)

Welche Themen darüber hinaus tatsächlich vorkommen, ordnet die Seite zu den Themen im Mathe-Abi Niedersachsen nach Sachgebiet. Wie es mit dem Jahrgang danach aussieht, steht in den Hinweisen zum Abitur 2028: Mathe bleibt dort wie 2027, nur das Prüfungsfenster liegt später.

Wie du Teil B angehst

In Teil B bearbeitest du genau drei Aufgaben, je eine pro Sachgebiet. In Analysis, Stochastik und Analytischer Geometrie stehen dir jeweils zwei Aufgaben zur Auswahl, von denen du eine bearbeitest. Die Aufgaben stammen aus dem gemeinsamen Abituraufgabenpool der Länder.

Die Auswahl lohnt sich nur, wenn du beide Aufgaben eines Sachgebiets überflogen hast, bevor du anfängst. Plane dafür ein paar Minuten ein und entscheide nach dem Rechenweg, den du sicher beherrschst, nicht nach dem Sachkontext.

Die Gewichtung hilft bei der Zeitplanung. Analysis zählt in der eA mit 30 BE am meisten, Stochastik und Analytische Geometrie mit je 20 BE. Wer die Reihenfolge nach Sicherheit wählt, sichert sich zuerst die Punkte, die er am sichersten holt.

Teil A ohne Rechner: eine eigene Beispielaufgabe

Wer sich nur auf Teil B mit Rechner verlässt, verschenkt Punkte, denn Teil A macht bei der eA 30 von 100 BE aus. Hier eine eigene Übungsaufgabe, die so ähnlich gebaut ist wie eine Teil-A-Aufgabe, aber mit eigenem Sachkontext und eigenen Zahlen.

Aufgabe: In einen Behälter wird Wasser gepumpt. Die Füllhöhe in Dezimetern nach t Stunden (0 ≤ t ≤ 4) beschreibt h(t) = t³ − 6t² + 9t. Bestimme ohne Hilfsmittel, wann die Füllhöhe lokal am größten und am kleinsten ist.

1. Ableiten: h'(t) = 3t² − 12t + 9 = 3(t² − 4t + 3) = 3(t − 1)(t − 3).
2. Nullstellen der Ableitung: t = 1 und t = 3.
3. Zweite Ableitung: h''(t) = 6t − 12. Es gilt h''(1) = −6 < 0 und h''(3) = 6 > 0.
4. Funktionswerte: h(1) = 1 − 6 + 9 = 4 und h(3) = 27 − 54 + 27 = 0.

Antwortsatz: Nach einer Stunde ist die Füllhöhe mit 4 dm lokal am größten, nach drei Stunden mit 0 dm lokal am kleinsten.

Der Weg ist in jeder Teil-A-Aufgabe ähnlich: ableiten, Nullstellen suchen, mit der zweiten Ableitung prüfen, Werte einsetzen, Antwortsatz schreiben. Übe ihn so lange, bis du ihn ohne Nachdenken schreibst.

Was du jetzt tun kannst

Wenn du 2027 schreibst, ändert sich an deiner Prüfung nichts, was dich überraschen müsste. Das heißt aber nicht, dass du nichts tun musst. Prüfe zuerst, welche Rechnerklasse deine Schule festgelegt hat, und übe dann mit genau diesem Gerät.

Danach kommt die Planung. Ein Fahrplan bis zum 5. Mai hilft dir dabei, Teil A und Teil B getrennt zu trainieren. Wie du ihn baust, zeigt der Lernplan fürs Mathe-Abi. Wer dabei Unterstützung möchte: Wir bieten Mathe-Nachhilfe online und im Ostalbkreis an. Zur Orientierung beim Kerncurriculum hilft außerdem der Beitrag zum Kerncurriculum Niedersachsen.