Notenschlüssel Oberstufe: drei Schlüssel, die oft verwechselt werden

Hinter dem Wort Notenschlüssel stecken in der Oberstufe drei verschiedene Tabellen: eine von der Note zum Punkt, eine vom Prozentwert zum Punkt und eine von der Gesamtpunktzahl zur Abiturnote. Wer sie auseinanderhält, rechnet seine Zahlen richtig aus. Den Rahmen dazu zeigt die Übersicht zur Mathematik in der Oberstufe.

Schlüssel 1: von der Note zum Punkt

Die Kultusministerkonferenz legt in Ziffer 9.2 der KMK-Vereinbarung zur gymnasialen Oberstufe fest, wie Noten in Punkte übersetzt werden. Jede Note hat drei Punktwerte, nur die 6 hat einen einzigen.

Diese Zuordnung gilt für deine Halbjahrespunkte in Block I. Was ein einzelner Punktwert bedeutet, steht in der Punktetabelle der Oberstufe.

Schlüssel 2: von Prozent zu Punkten

Dieser Schlüssel rechnet einen Prozentanteil der erreichbaren Leistung in Punkte um. Die KMK nennt ihn als Bewertungsraster für die schriftliche Abiturprüfung: ab 95 % gibt es 15 Punkte, ab 60 % acht Punkte, ab 45 % fünf Punkte und ab 20 % einen Punkt.

Für Klausuren verlangt die KMK nur, dass Schülerinnen und Schüler in der Qualifikationsphase an diesen Maßstab herangeführt werden. Einen festen Klausurschlüssel schreibt sie nicht vor. Wie dein Kurs rechnet, regelt dein Land oder deine Fachkonferenz. Hessen etwa macht die Tabelle der Anlage 9a der Oberstufen- und Abiturverordnung in der gesamten Oberstufe verbindlich.

Das ganze Raster mit Rechenbeispiel steht im Beitrag zur Notentabelle der Oberstufe in Prozent.

Schlüssel 3: von 900 Punkten zur Abiturnote

Block I bringt höchstens 600 Punkte, Block II höchstens 300. Die Summe E ist das Gesamtergebnis, bestanden hast du mit mindestens 300 Punkten. Aus E wird die Abiturnote nach N = 17/3 − E/180. Die amtliche Tabelle schneidet auf eine Dezimale ab, sie rundet nicht.

Jede Zehntelnote umfasst 18 Punkte. Die Ausnahmen sind die 1,0 für 823 bis 900 Punkte und die 4,0 für genau 300 Punkte. Wie du aus deinem Schnitt zur Note kommst, rechnet der Punkte-Noten-Rechner der Oberstufe vor.

Welcher Schlüssel passt zu deiner Frage?

Die Frage, die du dir stellst, verrät dir den Schlüssel. Die Tabelle ordnet die häufigsten Fälle zu.

Schlüssel 1 und 3 sind bundesweit gleich, Schlüssel 2 hängt für Klausuren von deinem Land und deinem Kurs ab. Frag deshalb bei Klausuren nach, wie deine Kursleitung rechnet.

Drei Verwechslungen, die Punkte kosten

1. Punkte sind keine Prozent. 11 Punkte sind 75 % der Leistung in Schlüssel 2, aber nur 73,3 % der höchsten Punktzahl von 15.
2. Aus 8 Punkten werden nicht 80 %. Die 8 Punkte beginnen in Schlüssel 2 bei 60 %.
3. Die Formel rundet, die Tabelle nicht. 823 Punkte ergeben 1,09, in der Tabelle steht trotzdem 1,0.

Ein Beispiel durch alle drei Schlüssel

Ein Beispiel mit eigenen Zahlen: Du erreichst in einer Klausur 39 von 60 möglichen Punkten. Das sind 65 %, in Schlüssel 2 also 9 Punkte, und in Schlüssel 1 steht das für eine 3 plus.

Hast du am Ende in Block I 380 Punkte und in Block II 200 Punkte, ist E gleich 580. Die Formel gibt 17/3 − 580/180 ≈ 2,44, die Tabelle schneidet auf 2,4 ab. Die drei Zahlen 9, 580 und 2,4 stammen so aus drei verschiedenen Schlüsseln.

Dein nächster Schritt

Schreibe dir die drei Schlüssel auf einen Zettel und markiere, welcher bei dir gerade gefragt ist: Note oder Klausur in Punkte, oder Gesamtpunkte in die Abiturnote. Den bundesweiten Überblick zu den 900 Punkten findest du im Beitrag zum Abitur-Punktesystem.

Wenn du Mathe in der Oberstufe nicht allein angehen willst, findest du die Angebote der Nachhilfe auf der Seite Mathe-Nachhilfe.